Задания для военно-патриотического кружка МОУ г. Горловки «Школа № 40 с ДО»

Напоминаем, что согласно Приказу МОН №1357 от 06.10.2020 г. «Об организации воспитательной работы и образовательного процесса по дополнительным общеразвивающим программам в образовательных организациях Донецкой Народной Республики», работа кружковой деятельности будет проводиться с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Следовательно и наш военно-патриотический кружок перешел на дистанционный режим работы.

Задания для 1,2,3 группы (на неделю 12-16.10): ознакомиться с фотогалереей «История Горловки в фотографиях» (смотрите ссылки ниже) и нарисовать рисунок на тему «Мой город тогда и сейчас». Фотографии ваших работ вы можете присылать на электронную почту uchimsa_doma@mail.ru
http://mozaika.dn.ua/fotoistoriya.html
https://gorlovka.ua/News/Article/5072

Виртуальная экскурсия в парк Кованых фигур

На металлургическом заводе Юзовки (нынешний Донецк) в 1896 году Алексей Мерцалов вместе со своими товарищами из рельса выковали пальму, которая впоследствии получила имя своего создателя. «Пальму Мерцалова» отправили на Всероссийскую художественную выставку, которая проходила в Нижнем Новгороде, где она получила главную награду. Затем творение донецких мастеров было отправлено во Францию. В 1900 году работа Мерцалова получила высшую оценку на Всемирной выставке в Париже — гран-при. Сегодня это экспонат Санкт-Петербургского музея при Горном университете, а на родине в Донецке находятся ее многочисленные копии. С тех далеких времен не перевелись в Донецке знатные кузнецы. Подтверждением этих слов стало создание Парка кованых фигур, который появился в городе спустя век после легендарного триумфа «Пальмы Мерцалова». Руководителем и автором этого проекта стал заслуженный деятель культуры Украины Виктор Бурдук. Летом 2001 года парк был открыт.

ДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИ.

Агрессивное поведение у детей – проблема, которую нельзя игнорировать по нескольким причинам:
1. Потому, что агрессивного ребёнка невозможно «не заметить»
2. Эта проблема доставляет много неудобств и родителям, и учителям, и одноклассникам и друзьям, и самому ребёнку;
3. С агрессией необходимо работать, и чем раньше вы начнёте, тем эффективнее будет работа с агрессивным подростком.

Что такое агрессия?
Это целенаправленное разрушительное поведение, которое нарушает нормы и границы окружающих людей, приносит физический и моральный ущерб окружающим, вызывает психологический дискомфорт.

Детская агрессия имеет несколько основных причин:
1. Желание ребёнка самоутвердиться и привлечь внимание;
2. Агрессия как способ добиться своей цели, получить то, что ты хочешь;
3. Желание доказать, что ты сильный и главный;
4. Вариант проявления мести;
5. Защитная реакция ребёнка;
Самоутверждение и демонстрация своего превосходства с помощью унижения другого.

Почему ребенок агрессивен, думают родители. Этот вопрос часто становиться причиной обращения к детскому психологу. Агрессивное поведение детей младшего школьного возраста или подростков чаще всего «родом» из в детства. Причины его в неправильном воспитании или нарушении условий жизни ребёнка.

Возрастные кризисы способствую проявлению агрессивного поведения
В эти периоды дети наиболее подвержены перепадам настроения, у них меняется система представлений о себе и о мире.
Если ребенок 7 лет агрессивен , то посмотрите, как он чувствует себя в школе, как к нему относится учитель. Задумайтесь, о том на сколько выполнимы для первоклассника новые требования, которые к нему предъявляют. Очень часто мы слышим вопросы типа ребенку 8 лет агрессивный по отношению к родителям и одноклассникам. Начинаем смотреть «в суть» проблемы. Выясняется, что он не справляется с заданиями в школе, сильно устаёт, не получает поддержки родителей. Нормально реагировать пока не умеет, навыки саморегуляции не сформированы. Итог – агрессивное поведение.

Следующий опасные этап, после адаптации ребёнка к школе, подростковый возраст. Тут агрессивное поведение может проявиться с новой силой или даже появиться впервые. Почему подростки агрессивны и что с этим делать вопрос, который задают себе и родители, и педагоги. Вариантов проявления агрессии много: подросток агрессивен к родителям и в семье, в отношениях со сверстниками, агрессия направлена на учителя или на себя.
Главное – найти причину. Есть причина – значит есть возможность на неё влиять.

Почему ребенок агрессивен?
Поведение родителей, формирующее агрессию детей
В семье ребёнок получает мало, или слишком много внимания родителей – в первом случае агрессия используется как способ внимание получить, в во втором является определённой защитой, отстаиванием своих границ. В итоге – подростки агрессивны как к сверстникам, так и к родителям.
Агрессивное поведение как вариант манипуляции родителями и метод достижения цели. Может формироваться с раннего детства. Ребёнок захотел игрушку или конфету, например. Попросил – не дали. Затопал ногами, проявил агрессию – получил желаемое. Прекрасно. ВЫ даже не представляете себе, как быстро ребёнок запоминает эффективные методы воздействия на родителей.
Нежелание общаться с ребёнком, вникнуть в его проблемы. Часто нам просто не хватает времени, чтобы помочь ребёнку разобраться в сложной ситуации. А они не умеет решать свои проблемы, у детей нет правильных схем решения конфликтов. В итоге – ребёнок реагирует как умеет, интуитивно. И часто не правильно.
Если ребенок нервный и агрессивный, то стоит задуматься о неблагоприятной атмосфере в семье, агрессии со стороны родителей к ребёнку или друг к другу. Причём, как физическая или вербальная, так и скрытая. Малыш очень хорошо чувствует напряжение в семье, неравную обстановку дома.

Родительский пример. Почему подростки агрессивны часто задают себе вопрос родители. Задумайтесь, а вы умеете правильно выражать агрессию? Ребёнок – ваше зеркало, помните об этом.

Особенности ребёнка, которые приводят к появлению агрессии
1. Неумение себя контролировать, импульсивности в поведении
2. Неумение общаться, проблемы в отношениях со сверстниками.
3. Низкий уровень интеллекта
4. Заниженная самооценка
С агрессией нужно работать. Это очень важно. Последствия агрессии, оставленной без своевременной коррекции, очень печальны – от частых конфликтов со до асоциального поведения в будущем.

Виды детской агрессии
1. Прямая агрессия точно направлена на объект, который вызывает раздражение.
2. Косвенная агрессия обычно направлена на доступные объекты, на которые безопасно выплескивать эмоции. К примеру, если ребенок обижен на родителей, а срывает злость на более слабых членах семьи или сверстниках.
3. Вербальная агрессия – это оскорбления, угрозы, крик.
4. Экспрессивная агрессия – это несловесные средства выражения: мимика, жесты и т.п.
5. Физическая агрессия проявляется в виде применения силы, такой как порча вещей, драки.
6. Аутоагрессия – самообвинения, самоунижение, нанесения себе вреда. Чаще всего подобное поведение встречается в подростковом возрасте, но может проявляться и у детей. Это один их самых «плохих» способов агрессии, который плохо поддаётся коррекции.
Внимательное наблюдение и анализ «истоков» детской агрессии поможет ответить на вопрос, почему ребенок агрессивен и как с этим работать.

Агрессивный ребенок – что делать?
1. Посмотрите в семью – нет ли в вашем воспитании факторов, которые провоцируют агрессию ребёнка;
2. Предъявляйте ребёнку только разумные требования, соответствующие его возрасту и способностям.
3. Следите за собой – какой пример вы подаёте ребёнку? Часто ли вы проявляете физическую или вербальную агрессию, как?
4. Будете последовательны в воспитании, договоритесь о том, что вы хотите от ребёнка и как этого добиваетесь.
5. Агрессивное поведение школьников чаще всего «родом» их семьи. Но бывает и такое, что ребёнок просто начинает копировать поведение других, авторитетных для него детей. Хочет стать «своим» в компании. Это важно во время заметить и помочь подростку разобраться в ситуации.

Детская агрессия – как реагировать родителям?
Моментальное и жесткое наказание за драку или ругань не даст желаемого эффекта: ребенок просто начнёт скрывать своё поведение от родителей, а злость начнёт срывать на других. Недопустимо и попустительство. В этом случае ребенок чувствует неуверенность родителей.
Итог – будьте понятны ребёнку и последовательны. Старайтесь формировать доверительные отношения в семье.

Методы коррекции агрессии: рекомендации психолога
1. Научить ребенка выражать гнев в адекватной форме.
2. Научить самообладанию в любой ситуации.
3. Довести до автоматизма приемы и навыки общения в конфликте.
4. Помочь формированию внимательного отношения к окружающим.
5. Развивать интеллект и умение мыслить логически
6. Работать над умением общаться

Об использовании многоразовых и одноразовых масок

В сети Интернет появляются объявления о продаже многоразовых масок, выполненных из тканых материалов. При этом указанные маски не являются медицинским изделием и не сопровождаются инструкцией по применению.

Важно помнить, что многоразовые маски использовать повторно можно только после обработки. В домашних условиях маску нужно выстирать с мылом или моющим средством, затем обработать с помощью парогенератора или утюга с функцией подачи пара. После обработки маска не должна оставаться влажной, поэтому в конце её необходимо прогладить горячим утюгом, уже без функции подачи пара.

Медицинские маски – средства защиты «барьерного» типа. Функция маски — задержать капли влаги, которые образуются при кашле, чихании, и в которых могут быть вирусы – возбудители ОРВИ и других респираторных заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем.

ВАЖНО! Маски эффективны только в сочетании с другими методами профилактики (избегание контатков, частое мытье рук, дезинфекция предметов), и потребность в их использовании различна у разных групп людей и в разных ситуациях.

Прежде всего маски предназначены для тех, кто уже заболел: маска удерживает на себе большую часть слюны кашляющего или чихающего человека. Таким образом в воздух попадает значительно меньше вирусных частиц и опасность инфицирования для окружающих снижается. Кроме того, маску должны носить люди, оказывающие медицинскую помощь заболевшим и осуществляющие уход за ними. Здоровые люди должны использовать маску при посещении публичных мест, общественного транспорта.

ВАЖНО! Через два-три часа постоянного использования маску надо менять. Одноразовые медицинские маски из нетканого материала не подлежат повторному использованию и какой-либо обработке. В домашних условиях использованную одноразовую медицинскую маску необходимо поместить в отдельный пакет, герметично закрыть его и лишь после этого выбросить в мусорное ведро.

В ДНР объявлен всенародный конкурс на лучшее стихотворение ко Дню флага

Конкурс авторских стихотворений объявлен в ДНР ко Дню государственного флага, заявки принимаются до 20 октября. Об этом сегодня сообщили в пресс-службе общественного движения «Донецкая Республика».

Отмечается, что к участию в конкурсе «Мой флаг – моя страна» приглашаются жители возрастом от 8 лет. Для этого необходимо до 20 октября выслать заявку и конкурсную работу на электронную почту. Участник может представить только одно произведение, объемом от 8 до 32 стихотворных строк, написанное на любом языке. В тексте должно быть использовано одно или несколько ключевых слов: Донбасс, государственный флаг, Россия, триколор, моя Республика, единство, русский народ, отзывчивость, добро.

Победителей назовут 25 октября — в День государственного флага ДНР. Их определят открытым голосованием на интернет-портале «Мнение» в двух возрастных группах: от 8 до 18 лет, от 18 лет и старше. По итогам конкурса будет издан сборник авторских стихов.

Скачать заявку и подробнее ознакомиться с правилами проведения конкурса можно на официальном сайте ОД «ДР».